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预防医学本科专业教学计划

2016-05-07

 

 

 

 

 

学科门类:医学                        码:10

    别:公共卫生与预防医学类        码:1004

专业名称:预防医学                专业代码:100401K

 

一、专业培养目标

本专业培养能适应我国医药卫生事业发展需求,具有良好职业道德、创新精神实践能力和学习能力,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能,能够胜任疾病预防与控制、疾病治疗、健康促进等相关公共卫生领域的工作,从事公共卫生实践、预防与控制疾病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。  

二、专业培养要求

本专业学生能自觉建立、强化和维护公共卫生专业价值;学习正确运用医学基础知识和技能;固树立群体观念,深刻理解现代医学模式和生态健康模式;具备现代管理理念、知识和技能,以及策划和动员卫生相关资源的意识;正确收集和分析各类信息,并在实践中合理运用这些信息;对现有知识、技术和信息进行批判性评价,在职业活动中开展科学研究。

本专业主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识,接受疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练,具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应具体获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能;

2、掌握临床医学基本理论、基本知识,熟悉常见病、多发病的防治技术,具有从事群体和个体预防保健及卫生防病工作的能力;

3、掌握预防医学的基本理论、基本知识,具备开展疾病控制的基本能力;

4、掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能;

5、了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规;

6、具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能;

7、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;

8、掌握一门外语,能够熟练地阅读本专业的外文文献;

9、了解预防医学领域的现状和发展动向,具有一定的学术鉴别能力。

10、具备良好的心理素质,具有一定的自主学习和终身学习的 。

三、主干学科:公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学

四、专业核心课程:流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业与健康、环境与康、营养食品与健康、卫生政策与管理、毒理学基础、妇幼与青少年健康、

五、主要实践性教学环节:临床实习、毕业实习、毕业论文

六、基本学制及修业年限五年;四到七年     

七、毕业最低总学分210

八、授予学位:医学学士

九、教学计划进度表

 


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